SEMANA 3 - Teorías psicológicas que explican el proceso motivacional

La motivación funciona como una fuerza motriz detrás de nuestras acciones, empujándonos a perseguir nuestras metas y aspiraciones. Hay distintas teorías postuladas por varios personajes importantes de la psicología que ofrecen una comprensión más profunda de la motivación. 

Teoría psicoanalítica: Esta teoría explora el instinto y sugiere que la motivación nace de la fuerza innata dentro de cada ser humano. Esta teoría postula que comportamientos específicos son instintivos, y las fuerzas instintivas (como el hambre, el placer o la reproducción) nos llevan a la acción. Comprender esta teoría permite reconocer el rol fundamental que la composición biológica tiene en nuestra motivación. 

Teoría de las necesidades: Esta teoría postula que la motivación es controlada por una jerarquía de necesidades, que van desde las necesidades fisiológicas básicas hasta las necesidades de autorrealización y trascendencia. La comprensión de esta teoría nos ayuda a comprender el rango de motivaciones que experimentamos y la importancia de cumplir las necesidades fundamentales antes de perseguir las metas. 

Teoría conductista: Estas teorías postulan que la motivación es controlada por una interacción entre un estímulo y una respuesta. Establecen que la motivación es una relación entre una respuesta provocada por un estímulo que se mantiene por una intervención de reforzadores, ya sea positivos o negativos. Esto permite comprender que los premios o castigos recibidos después de una conducta específica tienen un gran rol en el mantenimiento de la conducta motivada. 

Teoría de la imitación: Esta teoría postula que la motivación es influenciada por el medio social. "La conducta motivada consistiría en formas de comportamiento aprendidas por imitación y en las que intervienen reforzadores" (Ulloa Brenes, 2017, p. 41). La comprensión de esta teoría permite reconocer que las reacciones de las personas se realizan a partir de lo que han visto a lo largo de sus vidas, imitando lo que han visto modelado. 

Teoría sociohistórica de Vygotsky: Esta teoría postula que "la acción humana apunta a la transformación del medio natural y el social del que participa, y a su vez, de su propia subjetividad" (Ulloa Brenes, 2017, p. 45). Esto permite comprender que las acciones humanas se desarrollan por las herramientas tanto materiales como simbólicas que el individuo tenga disponible y del grupo social específico del cual es parte. 

Con estas teorías, se puede obtener una comprensión más enriquecida de la naturaleza de la motivación. 

Mi pregunta hoy es, ¿con cuál teoría se alinea más su manera de pensar sobre la motivación? 

Referencia

Ulloa Brenes, G. (2017). Psicología de la motivación. Editorial Universidad Estatal a Distancia. San José, Costa Rica.